Directorio Masters en Educación y Cultura Masters en Monitores Animadores Ocio
Objetivos
Atender en el comedor a los/las niño/as escolarizados/as, personas que asisten a centros especiales, y/o centros de la tercera edad.
Ser capaz de suministrar una atención adecuada durante las rutas de transporte, según el contexto en el que este desarrollan (escolar, centros especiales, centros de la tercera edad).
Cuidar y promover actividades de ocio en el tiempo libre según las características del contexto en el que se desarrollan (escolar, centros especiales, centros de la tercera edad).
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Objetivos
Atender en el comedor a los/las niño/as escolarizados/as, personas que asisten a centros especiales, y/o centros de la tercera edad.
Ser capaz de suministrar una atención adecuada durante las rutas de transporte, según el contexto en el que este desarrollan (escolar, centros especiales, centros de la tercera edad).
Cuidar y promover actividades de ocio en el tiempo libre según las características del contexto en el que se desarrollan (escolar, centros especiales, centros de la tercera edad).
Módulo I: Fundamnetos básicos de la actividad del/de la monitor/a
Tema 1: Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a
Tema 2: Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a
Tema 3: Contexto sociológico de la actividad educativa del/de la monitor/a
Módulo II: El proceso docente educativo. Tiempo y espacio de comedor
Tema 1: La escuela y los actores del proceso docente educativo
Tema 2: El/la alumno/a y el grupo escolar
Tema 3: El comedor escolar y el servicio de comedor
Tema 4: Alimentacion y nutrición infantil saludables
Módulo III: Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as
Tema 1: El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
Tema 2: Turismo escolar
Tema 3: La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre
Tema 4: El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
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