Por qué escoger este programa ?
En el contexto de la mundialización, donde el multilingüismo ha dejado de ser excepcional y se ha convertido en la norma en las familias, los espacios urbanos, las instituciones y las empresas, cada vez se hace más necesario desarrollar maneras de gestionar actividades y organizaciones que tengan en cuenta esta realidad. De hecho, el multilingüismo ya se ha convertido en una cuestión estratégica para las grandes empresas y para instituciones como la Unión Europea, que recientemente ha creado un comisionado para el multilingüismo y ha financiado un macroestudio sobre las ventajas económicas de una buena gestión del multilingüismo en las empresas. Del mismo modo, los ayuntamientos y otras instituciones locales, las entidades solidarias, las cooperativas de trabajadores y las pequeñas y medianas empresas tienen cada vez mayor necesidad de desarrollar criterios de uso de distintas lenguas e incorporar servicios multilingües de cara a los clientes, los trabajadores o los colectivos a quienes sirven. Los trabajadores de estas organizaciones deben abordar el tema del multilingüismo en los proyectos que diseñan y en los procesos organizativos. El objetivo de este posgrado es facilitarles la formación que necesitan en este aspecto.
A fin de proporcionar una visión amplia y comparada de estos fenómenos, nos ha parecido oportuno no centrarnos únicamente en el marco lingüístico catalán o español, sino también estudiar y analizar otros contextos, especialmente territorios bilingües y multilingües de Europa y Norteamérica con una tradición importante de políticas lingüísticas y de gestión del multilingüismo en diversos ámbitos, como por ejemplo Quebec, Gales, Bélgica o Suiza. La forma de gestionar el multilingüismo en cada contexto suele ser bastante diversa, ya que es sensible a la tradición cultural y política de cada país. El conocimiento de esta diversidad de planteamientos en materia de gestión del multilingüismo es una de las claves para entender la forma de adaptarse a los retos y a los requisitos en cada contexto.
Por otro lado, la UOC aspira a fomentar y crear, en colaboración con otras universidades catalanas, la experiencia necesaria en este ámbito. Los estudios que se proponen serán, pues, no sólo un foco de difusión de la experiencia existente en este ámbito entre el profesorado, sino también un nodo que facilite la participación y la comunicación de instituciones y empresas interesadas en el proyecto y que también puedan aportar su experiencia práctica.