Directorio Masters en Salud y Gestión Sanitaria Masters en Médicos
Objetivos
Aprender a proporcionar cuidados a las personas mayores con algún tipo de demencia, ya que presentan necesidades sanitarias, sociales y funcionales diferentes a las personas jóvenes.
Mejorar el proceso sanitario y los resultados en los síndromes demenciales geriátricos.
Planificar un abordaje interdisciplinar en el paciente geriátrico con demencia para disminuir la prevalencia de enfermedades mentales y reducir la severidad de los síntomas en pacientes mayores institucionalizados.
Mejorar el sistema sanitario y la educación al cuidador del anciano demente. La atención interdisciplinar mejora la comunicación entre los diferentes profesionales, con el paciente y el cuidador, disminuye la utilización de servicios y con ello el coste sanitario.
Promover la formación del personal sanitario para la práctica interdisciplinar para atención al paciente con demencias.
Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones en pacientes geriátricos con demencias en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).
Actualizar los conceptos relativos a las demencias en el entorno sanitario y asistencial, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales (económico, político, cultural, etc.).
Adquirir los oportunos conocimientos sobre demencias y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en estas disciplinas.
Mejorar la calidad de atención al paciente, identificando, analizando e intentando
resolver los problemas que surgen en la práctica asistencial sanitaria promoviendo siempre la adherencia terapéutica y el bienestar del paciente.
Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que la distribución de los recursos sanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.
ONLINE
Precio del Curso: 900 EUROS
Diplomados y Licenciados Universitarios.
Competencias Profesionales
Generales
Capacidad de análisis y síntesis.
Resolución de problemas.
Capacidad de organización y planificación.
Capacidad de trabajar en un contexto internacional.
Compromiso ético.
Conocimientos generales básicos.
Conocimientos básicos del campo de estudio.
Capacidad de trabajar de manera autónoma.
Aprender las habilidades necesarias para coordinar el equipo que atiende al demenciado.
Específicas
Comunicar objetivos claros y realistas respecto al paciente con algún tipo de demencia, facilitando su cumplimiento.
Identificar áreas de conflicto real o potencial en pacientes geriátricos con demencias, prevenirlas y conocer las estrategias necesarias para afrontarlas.
Organizar reuniones planificadas del equipo multidisciplinar que atiende al paciente con algún tipo de demencia, fomentando la comunicación y participación de todos los miembros del equipo, facilitando un clima de discusión adecuado y operativo.
Favorecer la comunicación de los componentes del equipo interdisciplinar con el paciente con demencias y su familia, informando de los objetivos y del plan de cuidados establecidos, para que participen en el mismo.
Saber realizar una valoración geriátrica adaptada al paciente con demencia con el fin de pautar los objetivos y las técnicas de tratamiento que el paciente requiere en cada uno de los ámbitos de su vida.
Mantener y restaurar la capacidad funcional y conseguir la mayor independencia del paciente con demencia en las AVD, potenciando el autocuidado y el retorno al domicilio en caso de ancianos institucionalizados.
Identificar y comprender los continuos avances y retos en la investigación, analizando fenómenos relacionados con las demencias con perspectiva científica, interviniendo sobre el estado físico y psicológico del sujeto.
Mejorar las técnicas de intervención y tratamiento farmacológico y no farmacológico.
Residencias de gente mayor, Hospitales geriátricos, Centros sociosanitarios, Unidades de geriatría de hospitales generales, Centro de salud mental, Equipos de atención domiciliaria (PADES), Hospitales de día, geriátricos y para enfermos de Alzheimer, Centros de atención primaria
Contenidos académicos
Módulo I: ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y CALIDAD DE VIDA
CONCEPTO DE SALUD. CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD. ENVEJECIMIENTO Y BIENESTAR
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
ETIOLOGÍA
DEMOGRAFÍA DEL ENVEJECIMIENTO
PRESENTACIÓN CLÍNICA. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA Y COGNITIVA Experto en Demencia tipo Alzheimer.
VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
VALORACIÓN SOCIAL Y RECURSOS SOCIALES
VALORACIÓN COGNITIVA
DIAGNÓSTICO DE LAS DEMENCIAS
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL: OTRAS DEMENCIAS EN EL ANCIANO
DIAGNÓSTICO ANATOMOPATOLÓGICO DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
CUIDADOS AL PACIENTE. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN: NOCIONES BÁSICAS
CUIDADOS DE ENFERMERÍA. SONDAJE NASOGÁSTRICO
TRATAMIENTO: MEDIDAS GENERALES
TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
TRATAMIENTO REHABILITADOR
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO EN EL ALZHEIMER
PREVENCIÓN DE COMPLICACIONES Y TRATAMIENTO
AYUDA Y APOYO A LOS FAMILIARES. GUÍA PARA FAMILIARES. ASOCIACIONES Y GRUPOS DE AYUDA.
CUIDADOS DOMICILIARIOS
CUIDADOS PALIATIVOS EN EL TRATAMIENTO INTEGRADO DE LAS DEMENCIAS
CUIDADOS AL CUIDADOR
PREPARÁNDOSE PARA EL CUIDADO
CONSECUENCIAS DEL CUIDADO EN LA VIDA DEL CUIDADOR
INTERNET Y ALZHEIMER
ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES
EUTANASIA
PRONÓSTICO Y EXPECTATIVAS
ALZHEIMER: AVANCES RECIENTES
DOCUMENTACIÓN Y LEGISLACIÓN: LEY DE DEPENDENCIA
DIRECTORIO DE ASOCIACIONES DE ENFERMOS DE ALZHEIMER
Módulo II: ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN ALZHEIMER
INFLUENCIA DEL ENVEJECIMIENTO EN LA MEMORIA.
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.
ETIOPATOGENIA.
CURSO Y SINTOMATOLOGÍA DE LA DEMENCIA TIPO ALZHEIMER (DTA).
TRATAMIENTO EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.
INTERVENCIÓN COGNITIVA.
ÁREAS COGNITIVAS AFECTADAS EN LA DEMENCIA TIPO ALZHEIMER: PAUTAS DE ESTIMULACIÓN.
EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER.
Módulo III: CUIDAR A LOS QUE CUIDAN. QUÉ Y CÓMO HACERLO
EL ENVEJECIMIENTO Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CUIDADO
TRASTORNOS DE LA VEJEZ. LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
SOBRE LOS CUIDADORES
PREPARÁNDOSE PARA EL CUIDADO
CONSECUENCIAS DEL CUIDADO EN LA VIDA DEL CUIDADOR
EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (I)
EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (II)
CÓMO AYUDAR A LOS CUIDADORES. LA IMPORTANCIA DEL APOYO PSICOLÓGICO FORMAL
Sistema de Evaluación
Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos:
120 Test
21 Supuestos Prácticos (abiertos)
Trabajo Fin de Curso
La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo.
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