MÁSTER EN GERONTOLOGÍA SOCIAL

MÁSTER EN GERONTOLOGÍA SOCIAL

ONLINE

Generales
Habilidades críticas y autocríticas.
Resolución de problemas.
Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
Compromiso ético.
Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
Diseño y gestión de proyectos.
Capacidad de trabajar de manera autónoma.
Específicas
Comunicar objetivos claros y realistas respecto a los aspectos sociales del paciente geriátrico y su salud, facilitando su cumplimiento.
Identificar áreas de conflicto real o potencial en pacientes geriátricos, prevenirlas y conocer las estrategias necesarias para afrontarlas.
Organizar reuniones planificadas del equipo multidisciplinar que atiende al paciente geriátrico, fomentando la comunicación y participación de todos los miembros del equipo, facilitando un clima de discusión adecuado y operativo
Favorecer la comunicación de los componentes del equipo interdisciplinar con el paciente geriátrico y su familia, informando de los objetivos y del plan de cuidados establecidos, para que participen en el mismo.
Saber realizar una valoración geriátrica social con el fin de pautar los objetivos y requerimientos del paciente en el ámbito psicosocial.
Mantener y restaurar la capacidad funcional y conseguir la mayor independencia del paciente geriátrico en las AVD, potenciando el autocuidado y el retorno al domicilio en caso de ancianos institucionalizados.
Identificar y comprender los continuos avances y retos en la investigación, analizando fenómenos relacionados con la gerontología social con perspectiva científica, interviniendo sobre el estado psicosocial del sujeto.
Formar en habilidades de gestión y dirección de Servicios Comunitarios y de Centros de programas y servicios dirigidos a personas mayores.

Modalidad

ONLINE

Precio

Precio del Curso: 1495 EUROS

Requisitos

Diplomados y Licenciados Universitarios.

Observaciones de Precio

Por qué escoger este programa ?

Aprender a proporcionar cuidados a las personas mayores con múltiples y complejas patologías, ya que presentan necesidades sanitarias, sociales y funcionales diferentes a las personas jóvenes.
Mejorar el proceso sanitario y los resultados en las intervenciones sociales en pacientes ancianos.
Planificar un abordaje interdisciplinar centrado en la intervención social en el paciente geriátrico para disminuir la prevalencia de enfermedades y reducir la severidad de los síntomas en pacientes mayores hospitalizados.
Mejorar el sistema sanitario y la educación al cuidador. La atención interdisciplinar mejora la comunicación entre los diferentes profesionales, con el paciente y el cuidador, disminuye la utilización de servicios y con ello el coste sociosanitario. En ancianos frágiles hospitalizados se ha visto que tiene un efecto positivo y persistente sobre el cuidador, disminuyendo la carga y mejorando la calidad de vida.
Promover la formación del personal sociosanitario para la práctica interdisciplinar para atención al paciente geriátrico.
Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sociosanitario en las intervenciones en la salud geriátrica en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).
Actualizar los conceptos relativos a la salud geriátrica en el entorno sociosanitario y asistencial, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales (económico, político, cultural, etc.).
Adquirir los oportunos conocimientos sobre gerontología social y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina.
Mejorar la calidad de atención al paciente, identificando, analizando e intentando resolver los problemas que surgen en la práctica asistencial sociosanitaria promoviendo siempre la adherencia terapéutica y el bienestar del paciente.
Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que la distribución de los recursos sociosanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.


Residencias de gente mayor
Profesionales que deseen especializarse en temas de adultos mayores.
Profesionales que actúen como asesores o consultores en temas de gestión económica, arquitectónicos o legales de centros de la Tercera Edad.
Personal de servicios sociales comunitarios.
Evaluador clínico de los procesos de envejecimiento.
Trabajadores en Centros Residenciales a diferentes niveles.
Colaboradores de Asociaciones de mayores (Alzheimer, etc.)
Docente de Aulas de Tercera Edad.
Docente de Aulas de Tercera Edad.

TEMARIO

Módulo I: EL TRABAJADOR SOCIAL EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO

BUSCANDO UNA DEFINICIÓN DE VEJEZ

CONCEPTO DE GERONTOLOGÍA SOCIAL

DEMOGRAFÍA DEL ENVEJECIMIENTO

ENVEJECER. ACTITUD FRENTE AL ENVEJECIMIENTO

RELACIONES SOCIALES

IMAGEN SOCIAL

PERSONAS DE EDAD AVANZADA Y RELACIONES INTERPERSONALES

PERSONAS DE EDAD AVANZADA Y CENTROS RESIDENCIALES

PERSONAS DE EDAD AVANZADA, MUERTE Y RELIGIÓN

VALORACIÓN GERONTOLÓGICA

LEGISLACIÓN BÁSICA EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO

SERVICIOS SOCIALES Y LA POLÍTICA SOCIAL EN EL ÁMBITO GERONTOLÓGICO

RECURSOS ECONÓMICOS

RECURSOS MATERIALES, TÉCNICOS Y DE SERVICIOS

RECURSOS HUMANOS

QUÉ ES UN TRABAJADOR SOCIAL. DEFINICIÓN Y FUNCIONES

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

TRABAJO SOCIAL Y PERSONAS DE EDAD AVANZADA. ACTUACIONES DESDE LOS DIFERENTES SERVICIOS PARA LA TERCERA EDAD

EL TRABAJO MULTIDISCIPLINAR EN CENTROS GERONTOLÓGICOS

Módulo II: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL PARA MAYORES

NOCIONES GENERALES SOBRE ENVEJECIMIENTO Y VEJEZ

LAS PERSONAS MAYORES EN ESPAÑA. INDICADORES

EL PROCESO DEL ENVEJECIMIENTO

ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA VEJEZ

POLÍTICA SOCIAL PARA LOS MAYORES Y MARCO LEGISLATIVO

ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LAS PERSONAS MAYORES

PROGRAMAS DIRIGIDOS A LOS MAYORES

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

PLANIFICACIÓN, PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS

Módulo III: CUIDADOS SOCIOSANITARIOS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO

ASPECTOS GENERALES DE LA GERIATRÍA

FUNCIONES Y PROTOCOLOS DE ENFERMERÍA

HIGIENE Y ASEO DEL PACIENTE GERIÁTRICO CONSTANTES VITALES

MOVILIZACIÓN DEL ENFERMO GERIÁTRICO

CUIDADOS GENERALES DE ÚLCERAS Y VENDAJES DIETAS

ALIMENTACIÓN ENTERAL Y PARENTERAL

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PACIENTE GERIÁTRICO

ALTERACIONES NEUROLÓGICAS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO

PACIENTE NEFROUROLÓGICO

PACIENTE QUIRÚRGICO

MEDICINA PALIATIVA EN FASE TERMINAL

PACIENTE RESPIRATORIO

PACIENTE CARDIOLÓGICO

DIABETES

PACIENTE TRAUMATOLÓGICO

PACIENTE CON PROBLEMAS DIGESTIVOS: VALORACIÓN Y CUIDADOS

ANCIANO PSIQUIÁTRICO

ATENCIÓN DOMICILIARIA

NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA

CONSIDERACIONES SANITARIAS EN EL USO FARMACOLÓGICO

PRIMEROS AUXILIOS

PACIENTE MORIBUNDO. ACTITUD ANTE EL ENTORNO DEL PACIENTE

EXITUS

BIOÉTICA Y LEGISLACIÓN

GUÍA DE USO Y ORDENACIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA Módulo IV: ACTUACIÓN REHABILITADORA AL PACIENTE GERIÁTRICO

NOCIONES GENERALES SOBRE REHABILITACIÓN GERIÁTRICA

VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO

CLASIFICACIÓN DE LOS ANCIANOS

NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ENFERMEDAD EN EL ANCIANO Y SU PRESENTACIÓN ATÍPICA

APARATO LOCOMOTOR EN EL ANCIANO: AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS

HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL

TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA

EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO

INMOVILISMO EN EL ANCIANO

ÚLCERAS POR PRESIÓN: PREVENCIÓN Y CUIDADO

CAÍDAS EN EL ANCIANO

INCONTINENCIA URINARIA DEL ANCIANO

TRATAMIENTO REHABILITADOR EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

DEPORTE EN LA TERCERA EDAD

PSICOLOGÍA EN LA TERCERA EDAD

Módulo V: CUIDAR A LOS QUE CUIDAN. QUÉ Y CÓMO HACERLO

EL ENVEJECIMIENTO Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CUIDADO

TRASTORNOS DE LA VEJEZ. LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

SOBRE LOS CUIDADORES

PREPARÁNDOSE PARA EL CUIDADO

CONSECUENCIAS DEL CUIDADO EN LA VIDA DEL CUIDADOR

EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (I)

EL CUIDADO DEL CUIDADOR: CÓMO CUIDARSE MEJOR (II)

CÓMO AYUDAR A LOS CUIDADORES. LA IMPORTANCIA DEL APOYO PSICOLÓGICO FORMAL



Sistema de Evaluación

Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos:

– 360 Test

– 55 Supuestos Prácticos (abiertos)



Trabajo Fin de Curso

La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo.

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