Directorio Masters en Salud y Gestión Sanitaria Masters en Médicos
Objetivos
Conseguir la suficiencia teórica y práctica para el control clínico y terapéutico actualizado de la
patología infecciosa.
Mejorar el abordaje de estos problemas y de reducir las complicaciones y etiopatogenia desde las unidades especializadas ubicadas en hospitales.
Poseer una formación epidemiológica básica que le capacite para abordar la elaboración de diseños o estudios epidemiológicos en relación a su práctica diaria.
Poner en marcha las pautas preventivas más adecuadas para el control de la pluripatología.
Escuchar y contener las ansiedades de las familias así como facilitar el desarrollo de habilidades de resolución de problemas por los miembros de la familia, que sean funcionales, que se conecten a creencias racionales y que persigan objetivos familiares adaptativos.
Proporcionar pautas de acción y de interpelación entre los familiares que persigan fomentar la
autonomía o independencia y la expresión adecuada de emociones.
Realizar programas de educación sanitaria que marquen el patrón correcto que se debe seguir en aquellos factores de riesgo para la salud.
Ser expertos en el control de los factores de riesgo cardiovascular, enfermedades infecciosas y muy especialmente el VIH, la insuficiencia cardiaca congestiva, la enfermedad tromboembólica venosa y todas las enfermedades reumatológicas y autoinmunes, realizando en ciertos de éstos campos mejores actuaciones que las otras especialidades que habitualmente la gente asocia con éstos grupos de patologías.
Formar profesionales sanitarios capaces de actuar en las diversas situaciones con pacientes
pluripatológicos con conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manejar de manera adecuada cualquier problema que se pueda producir y la prevención de los mismos.
Ser los médicos internistas los expertos a quien recurren los médicos de atención primaria y el resto de especialistas, para la atención de enfermos complejos, cuyo diagnóstico es difícil o bien se encuentre afecto de varias enfermedades o presenta síntomas de varios órganos, aparatos o sistemas del organismo.
ONLINE
Precio del Curso: 1895 EUROS
Diplomados y Licenciados Universitarios.
Un servicio de medicina interna, usado en toda su capacidad puede manejar el 90% de la patología médica que llega al hospital. Son por ello los especialistas más versátiles, mejor formados y más eficientes en términos económicos de todas las especialidades.
De ahí que en cualquier hospital por pequeño que sea, pueden faltar algunas especialidades pero siempre hay un servicio de medicina interna. El internista es el gestor natural de los pacientes pluripatológicos, crónico y/o complejo con la utilización ordenada de los recursos.
Competencias Profesionales
Generales
Resolución de problemas.
Trabajo en equipo.
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de organización y planificación.
Toma de decisiones.
Uso de las tecnologías de la información.
Preocupación por la calidad.
Capacidad de aplicar conocimientos.
Específicas
Capacidad para obtener información. Buscar, clasificar y estructurar conocimientos.
Potenciar su capacidad para buscar, clasificar y estructurar adecuadamente la información.
Detección de la obesidad, de trastornos en la conducta alimentaria.
Planificar, diseñar, implementar y evaluar programas dietéticos en diferentes niveles de
intervención y diferentes contextos.
Dirigir, organizar y gestionar situaciones, colaborando en el proceso educacional nutricional.
Trabajar en equipos y entender el trabajo interdisciplinario como un espacio para compartir y crear el conocimiento para dar respuestas más integrales a los problemas relacionados con los trastornos alimentarios.
Identificar y evaluar los posibles efectos de las intervenciones higiénico-dietéticas.
Conocer las bases de los diferentes sistemas organizativos asistenciales de atención
especializada y los roles de los diferentes profesionales.
Conocer los diferentes aspectos de la gestión del conocimiento científico y aplicarlo a la práctica profesional en la atención especializada de salud. Elaborar hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales y de diseño y ejecutar experimentos y estudios observacionales.
Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios
Contenidos académicos
Módulo I: ENFERMEDADES INFECCIOSAS: RECOGIDA DE MUESTRAS.
Módulo II: NOVEDADES EN DIABETES: ATENCIÓN INTEGRAL Y TRATAMIENTO.
Módulo III: ACTUALIZACIÓN EN EL CONTROL Y TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS EN HIPERTENSIÓN ARTERIAL.
Módulo IV: PUESTA AL DÍA EN NEFROLOGÍA.
Módulo V: ALERGIAS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS.
Módulo VI: CLAVES DIAGNÓSTICAS EN DERMATOLOGÍA.
Módulo VII: NEUMOLOGÍA BÁSICA: ASPECTOS PRÁCTICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA.
Módulo VIII: OFTALMOLOGÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA
Sistema de Evaluación
Para evaluar al alumno y dar por finalizado cada Módulo con aprovechamiento éste deberá realizar un cuestionario tipo test (T) así como una serie de supuestos prácticos (abiertos) (S) de cada uno de los módulos:
260 TEST (de 3 opciones de respuesta)
41 supuestos prácticos
Trabajo Fin de Curso
La tesina consistirá en un trabajo a realizar por el alumno de forma individualizada con una extensión mínima de 50 páginas se le propondrán varios temas de los cuales eligirá uno para la realización del trabajo.
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