Manual teórico: Introducción, Fundamentos y Aplicación Metodológica en las Ciencias Sociales
Manual teórico: Psicología Aplicada a la Intervención Social
Manual teórico: Sociología y Antropología
Manual teórico: Salud Pública
Manual teórico: Política Social
Manual teórico: Servicios Sociales
Manual teórico: Intervención Individual y Familiar, Grupal y Comunitaria
Paquete SCORM: Máster Profesional en Intervención Social. Especialista en Intervención con Menores
- Adquirir los conocimientos básicos y avanzados de todas las ramas de las ciencias sociales que contribuyen al ejercicio de la intervención social.- Conocer el marco normativo en el que se desenvuelve la labor del profesional de la intervención social.- Otorgar al alumnado los conocimientos necesarios para llevar a cabo una correcta intervención basada en la aplicación de la metodología científica, así como llevar a cabo una correcta y acertada evaluación.- Entender la convergencia de las diferentes ciencias de la rama social que confluyen en el campo de la intervención social.- Aprender a detectar e interpretar las posibles situaciones de riesgo social que puedan requerir de una intervención profesional, así como las habilidades sociales y comunicativas que le permitan desenvolverse durante el desarrollo de la misma.- Conocer los principales colectivos en riesgo de exclusión social, así como los diferentes protocolos de actuación destinados a cada uno de ellos.- Familiarizar al alumnado con las principales teorías psicológicas del comportamiento humano en sociedad y de los procesos de desarrollo físico y cognitivo.- Aprender cuáles son las principales funciones del trabajo social en el ámbito de la salud pública.- Conocer la importancia de la prevención dentro del ámbito de la intervención social.-Adquirir los conocimientos básicos acerca del Trabajo Social y de su relación con los menores.- Ofrecer una visión general acerca de las necesidades que puedan presentar los menores así como su intervención social.- Asimilar los modelos de intervención y de prevención de los riesgos sociales de los menores.- Conocer las funciones del Trabajo Social en el campo educativo y las consecuencias que puede tener éste sobre los menores.- Analizar los distintos tipos de riesgos exclusivos que existen para los menores.- Adquirir las repercusiones legales que tiene la criminalidad en los menores.
Modalidad
ONLINE
Precio
Precio del Curso: 1495.00 EUROS
Por qué escoger este programa ?
Este máster profesional pretende formar al alumnado técnica y teóricamente en el campo de la intervención social, capacitándolo para la acción social destinada a los colectivos más desfavorecidos o en riesgo de exclusión social. Además, cuenta con un módulo de especialización y con un elevado número de actividades prácticas que permitirán al alumnado desarrollar las habilidades necesarias para la intervención profesional en el campo de trabajo.
Profesional de la intervención social, animador sociocultural o dinamizador social que podrá desempeñar sus funciones en instituciones sociales del sector privado, ya tengan un carácter lucrativo o no. Profesionales que por cuenta propia decidan llevar a cabo iniciativas sociales con el fin de contribuir a mejorar situaciones de injusticia social que requieran de intervención profesional.
TEMARIO
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN, FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN METODOLÓGICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA DEL TRABAJO SOCIAL: APUNTES INTRODUCTORIOS
Introducción
Trabajo Social como construcción social
Ciencias sociales y Trabajo Social
El Método en Trabajo Social
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARADIGMAS Y MODELOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES. EL CASO CONCRETO DEL TRABAJO SOCIAL
El concepto de paradigma en las ciencias sociales
El Paradigma Cuantitativo
El Paradigma Cualitativo
Comparativa de paradigmas: Cuantitativo vs. Cualitativo
Nuevos paradigmas en el Trabajo Social
Proceso metodológico en Trabajo Social
La intervención profesional en Trabajo Social
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS, DISEÑOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
La Metodología de las Ciencias Sociales
Fases de la investigación
Marco teórico-conceptual
Hipótesis
Marco técnico-metodológico
Método Experimental
Diseños experimentales
Diseños cuasi-experimentales
Método de Encuesta
Diseños de investigación de encuestas
Método Observacional 12. Cuestiones metodológicas de una investigación observacional
Medidas básicas de observación
Diseños observacionales
Marco estadístico-analítico
Análisis de datos
Programas informáticos para el análisis de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
La investigación en Ciencias Sociales
Investigación teórica
Investigación empírica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANIFICACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL
Intervención Social
Derechos Fundamentales
Derechos Humanos
Reglamento de participación ciudadana y distritos
Ley de protección de datos
Metodología en la investigación social
Materiales de recogida de información
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS
Introducción
Proyectos sociales
Principios de los proyectos sociales
Valores y prácticas compartidos
Áreas y agentes prioritarios de los proyectos sociales
Marco lógico de un proyecto social
Esquema de un proyecto social
Evaluación de los proyectos sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
Introducción
Pasos previos a la elaboración de un proyecto
El árbol de problemas
Elementos para elaborar un proyecto social
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE PROYECTOS
Introducción
La gestión de proyectos
Fases del ciclo de un proyecto
Fase de puesta en marcha
Fase de ejecución y seguimiento
Evaluación Final
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y DE NECESIDADES
Evaluación de necesidades: conceptos básicos
Proceso de evaluación de necesidades
Métodos de evaluación de necesidades
Evaluación de programas: definición y objetivos
Fases en el proceso de evaluación
Métodos de la evaluación de programas
Técnicas e instrumentos de evaluación de programas
En la actualidad, el bullying escolar representa un desafío significativo que afecta a estudiantes de todo el mundo, dejando un impacto profundo en su bienestar emocional y rendimiento académico. El papel de los profesionales en la prevención y tratamiento del bullying escolar se vuelve crucial p...
Centro: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL VALENCIANA (VIU)
Las violencias contra las mujeres son una vulneración de los derechos humanos y uno de los problemas más graves a los que se enfrenta la sociedad: actualmente 1 de cada 3 mujeres en el mundo ha sufrido alguna vez en su vida violencia física o sexual por parte de una pareja (más de 730 millones d...
