Másters de Educación y Cultura A Distancia

..Educación de Funiber en: Formación del Profesorado, Organización y Gestión de Centros Educativos, o Las TIC en la Educación.

Dirigido a Diplomados y Licenciados en cualquier área de conocimiento que se dedican o desean dedicarse a la docencia y quieren recibir formación multidisciplinar y específica en diferentes áreas de la educación..

..a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Dirigido a:

El Título de Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías es de carácter investigador, dirigiéndose fundamentalmente a los titulados universitarios (Graduados, Licenciados y Diplomados) de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, con ..

..a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Dirigido a:

La orden ECI/3858/2007 establece que los alumnos que deseen acceder a este máster, además de los requisitos generales, deberán cumplir estos dos requisitos:

La acreditación del dominio de las competencias relativas a la especialización que ..

Este master te permitirá:

- Desarrollar una nueva comprensión sobre el conflicto y sus dinámicas, desde la perspectiva de múltiples disciplinas.

- Desarrollar habilidades de resolución/transformación de conflictos/disputas en los diferentes ámbitos en los que se manifiesta.

- Formar en las técnicas y habilidades de mediación.

• Incrementar su capacidad de reflexión sobre el papel que desempeña la lengua inglesa como vehículo de comunicación internacional en el panorama multicultural y plurilingüe de nuestro tiempo.

• Potenciar en Andalucía las competencias académico-profesionales relacionadas con el uso y enseñanza de la lengua inglesa, ofertando la posibilidad de una formación a distancia a un segmento importante de la población de Andalucía.

Dirigido a:

- Profesionales del área formación.

- Directores de centro de formación.

- Formadores/as.

- Profesorado.

Salidas profesionales

Formador de formación no reglada.

Formador de formación ocupacional no reglada.

Formador ocupacional.

Formador para el empleo.

Metodología

Cada bloque teórico presenta unos ejercicios y practicas basados en situaciones reales.

Al final habrá un trabajo de graduación final.

Al utilizar el método del caso se pretende que los alumnos estudien la situación, definan los problemas, lleguen a sus propias conclusiones sobre las acciones que habría que emprender, contrasten ideas, las defiendan y las reelaboren con nuevas aportaciones.

..demands. So, as a last resort, the companys management team of this programme can demand that the candidates pass a test that proves that they possess the level required.

General aims

The overall objective of the programme leading to the award of the Master, Diploma (Especialización) and Certificates (Extensión universitaria)in TEF..

..y recursos humanos

- Técnico en educación social de colectivos

Objetivos

1. Podrá analizar contextos locales con criterios de empleabilidad y formación

2. Podrá planificar y diseñar proyectos de empleo para La U.E

3. Podrá dinamizar colectivos de personas desempleadas

4. Podrá impulsar asociaciones ciudadanas

5. P..

• Contribuir a la mejora de la capacitación del profesorado de español en los distintos niveles educativos.

• Potenciar las competencias académico-profesionales relacionadas con el uso y enseñanza de la lengua española.

• Analizar la diversidad de situaciones y contextos de enseñanza del español, y desarrollar metodologías específicas.

..como privadas profesores de español LE en educación de adultos licenciados en especialidades relacionadas que tengan la intención de trabajar como profesores de español como LE.

Objetivo general:

El objetivo general del programa FOPELE es ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo..

Objetivo general:

Formar profesionales comprometidos con la participación activa en la cooperación internacional con un pensamiento creativo, ejecutivo y cooperante apto para el diseño, la gestión, y la dirección de proyectos de cooperación internacional.

Objetivos particulares:

Aportar herramientas, conocimientos y habilidades para:

..Infantil. La infancia es el período de la vida del ser humano desde que nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”).

Durante este período será de vital..

En estos diplomas el alumno obtiene una puntuación oficial en su Baremo de Méritos, con el que podrá aumentar su desarrollo profesional y acceder en mejores condiciones a Bolsas de Trabajo, Oposiciones, Traslados, Concursos, etc.

Por otra parte se ofrece un servicio de Apoyo Tutorial compuesto por un grupo de

profesionales que ofrecerá durante todo el curso una atención personalizada cuyo objetivo es guiar, ayudar y orientar en el proceso formativo. El Master en Psicología Clínica y de la Salud tiene por finalidad la formación y especialización de profesionales capacitados para llevar a cabo la evaluación, diseño y puesta en práctica de programas de intervención clínica para la prevención y el tratamiento de trastornos de salud, así como el aumento de la calidad de vida y el bienestar social.

Reconocimientos

•El Posgrado en Terapia Sexual y de Parejas dispone del Reconocimiento de interés sanitario por parte del Institut d’Estudis de la Salut (IES) de la Generalitat de Catalunya (9002S/5961/2010)

•Reconocimiento de Oficialidad por parte de la Escuela de Servicios Sociales y Sanitarios (ESSSCAN) de la Comunidad de Canarias. Dicha institución de la administración pública española otorga un Diploma con el reconocimiento de oficialidad (en trámite 2010-2011).

..está orientado a la investigación profesional y cuenta con un excelente nivel académico. Asimismo, destaca por ofrecer un diseño curricular flexible y a medida que permite a los doctorandos obtener la preparación adecuada.

Objetivos

El objetivo principal del programa es formar doctores que desde el ámbito de la Educaci..

..Europeo de Educación Superior y equivalente a 15 créditos ECTS.

Datos de interés

Curso bonificable para trabajadores en activo. ..

..Europeo de Educación Superior y equivalente a 30 créditos ECTS. ..

, proporcionándoles las habilidades necesarias.

• Conocer los distintos modelos de intervención, recursos más habituales para la intervención en drogodependencias, ofreciendo la orientación necesaria para su correcta utilización.

• Establecer los conocimientos básicos sobre drogas lícitas e ilícitas.

• Conocer las consecuencias que origina el abuso de cualquier sustancia y dotar al terapeuta de las herramientas necesarias para tratar cualquier tipo de adicción.

• Conocimiento del proceso terapéutico desde la recepción del paciente hasta la finalización del tratamiento. Decisiones clínicas y manejo de casos.

• Posibilitar que los alumnos reciban una formación y entrenamiento en estrategias para la identificación, diagnóstico y tratamiento de los principales trastornos psicológicos que se presentan en la práctica clínica.